[暗記しないで受かる英語]
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122：free fromとfree of■[空所に適語を入れましょう]No war is free [ ] cost to the participants. 参戦国にとって損失のない戦争はないa)to b)from c)in d)of解答5行下↓↓■答：d)of■本日のポイント★free of ~「～が無い」とfree fromも「～が無い」の違い■■Hop○おはようございます。最近私の中でネットショッピングがはやっています。元来ぐうたらな私は、休日にわざわざ外出してまで買い物に出かけるなどというのは「単なるエネ..前置詞マサ2008-06-16T02:47:54+09:00 ■[空所に適語を入れましょう]
No war is free [ ] cost to the participants. 参戦国にとって損失のない戦争はない
a)to
b)from
c)in
d)of
解答5行下
↓
↓
■答：d)of
■本日のポイント
★free of ~「～が無い」とfree fromも「～が無い」の違い
■■Hop
○おはようございます。
最近私の中でネットショッピングがはやっています。
元来ぐうたらな私は、休日にわざわざ外出してまで買い物に出かけるなどというのは
「単なるエネルギーの浪費」
と自分に言い聞かせていたのですが、世の中便利になったもんですね。
家に引きこもっていても欲しいものが玄関先まで届けられる始末。
私のような貧乏暇なしの人間にさえも散財させる仕組みが出来上がっています。
早速自分のサイズを測った後、ズボンとポロシャツをヤフーで注文。
しかし商品が届いたあと試着するとシルエットが微妙に気に入らない。
返品の送料があわせて1400円。
これって佐川急便だけが得するシステムなんじゃ。。
○今日はfree fromとfree ofの違いの話です。
どちらも「～がない」と辞書には書いてあります。
★Kawasaki is free from air pollution.
川崎市は大気汚染がない
★The exhibition is free of charge.
この展覧会は入場料がない
両者の違いが結構混同されて使われていることもあるのですが、
それぞれの雰囲気を伝えてみたいと思います。
■■Step
○まずfree from。先ほどの例文
★Kawasaki is free from air pollution.
川崎市は大気汚染がない
ここでは、fromの後ろには「大気汚染」というネガティブなイメージのものが置かれます。
そもそもfree fromの直訳は「～から解放されている」です。
私たちを苦しめるものからの「解放」、つまりそれが「ない」ということのようです。
○次にfree of。
★The exhibition is free of charge.
この展覧会は入場料がない
ここではcharge「料金」がない、ということですが、これも私たちを苦しめるものです。
でもofのときは後ろには「当然あるべきもの」が置かれることが多い。
先ほどの例文の文脈でchargeは「展覧会の入場料」で、ふつうは当然払えといわれるもの。
それが無いときにfree ofが使われる傾向があるようです。
一方で、air pollutionは当然どこの町にもあるものではないですよね。
その場合はfree fromを使う。
■■Jump
○まとめます。
★free from[of]+苦しめるもの
★ofの後ろは「当然あるべき苦しめるもの」
わかりましたでしょうか。
○本日の問題
No war is free [ ] cost to the participants.
参戦国にとって損失のない戦争はない
ここでのcostは「戦争に伴う損失」のことです。
コストのかからない戦争なんて無いですよね。
つまり「当然あるべき苦しめるもの」です。
したがって解答はd)ofです。
fromにしないように気をつけてください。
(裏)
先ほどサンバイザーを注文。さぁ返品するぞ。
]]>
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121：Christianは「キリスト教徒」？？[意味を取りましょう]Christian used to go to church merely to keep up appearances.答は？↓↓■試訳クリスチャンは体面を保つためにだけ教会に行っていたものだ■本日のポイント★aとかtheとか、名詞周りの意識■■Hop○おはようございます。かなり久しぶりの発行になりまして申しわけありません。新年度を迎え、全国の受験生の皆さんの一助となるメルマガを届けられたらな、と気持ちを新たにしております。それでは今年度一発目！○某予..冠詞マサ2008-05-26T01:58:52+09:00 Christian used to go to church merely to keep up appearances.
答は？
↓
↓
■試訳
クリスチャンは体面を保つためにだけ教会に行っていたものだ
■本日のポイント
★aとかtheとか、名詞周りの意識
■■Hop
○おはようございます。
かなり久しぶりの発行になりまして申しわけありません。
新年度を迎え、全国の受験生の皆さんの一助となるメルマガを届けられたらな、
と気持ちを新たにしております。
それでは今年度一発目！
○某予備校での先週のこと。
以下のような和訳問題↓
★~~~, Verity took the place of her mother.
・take the place of「～の代わりをする」
を学生に当てたところ
「え～、真理(しんり)は母親の代わりをした」
「…。なにそれ。しんり？」
「辞書に「Verity=真理」って書いてました」
「あんたね、辞書様の言うことには何でも言いなりになるんか？」
「だって辞書以外に何を頼ればいいんですか」
この学生が新興宗教にはまらないか心配です。
何に頼るって、辞書じゃなくて自分ですよ自分。
自分の頭で考えろ～～。
「( )は母親の代わりをした」
ってことは
( )はおそらく人間。
文中なのにいきなり大文字になっているし、
Verityは人名です。
「ベリティは母親の代わりをした」
が正しい解釈ですよね。
■■Step
○このように、名詞についての思い込みは意外と起こっているもの。
しかし、先ほどのVerityが、「文中なのに大文字」ということから「人名だ」とわかるように、
ちょっとした注意力で誤りを訂正できるものも多いです。
たとえば冠詞のaの有無とかでいろいろわかります。
aが付いていると「数えられる具体的な形があるもの。他にもある中の一つ」を表しますよね。
するとたとえば
★company
だと「会社」の意味ではない。
「会社」だと他にもある形あるものだから
a companyとか
companiesのはずです。
そこで「他の意味は何だろう？」と思って辞書を引くと
★「同席すること」
などと意味が載っていたりします。
■■Jump
○本日の問題
★Christian used to go to church merely to keep up appearances.
churchという語彙にひっぱられてChristianを「キリスト教徒」と取るのは×。
「キリスト教徒」というのは結局「人」ですから数えるはず。
a ChristianとかChristiansと発話されなければなりません。
したがってここでは他の意味。
「クリスチャン」という人名だと気づいて欲しいところ。
merely = only
keep up appearances「体面を保つ」
解答は「クリスチャンは体面を保つためにだけ教会に行っていたものだ」になります。
理解できたでしょうか。
(裏)
さっきから頭痛がひどいです。
]]>
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120：see＝起こる？[適語を入れましょう]The eighteenth century ( ) the Industrial Revolution. 18 世紀に産業革命が起こった1. happened2. occurred3. broke out4. saw解答３行下■答4. saw■本日のポイント★S see OS=ある時代・地域O=ある事態・出来事「SにOが起こる」■■Hop○おはようございます。先週報告しました中指の怪我もだいぶ癒えてきました。一週間包帯を巻いていたので、絆創膏だけになっ..動詞周辺マサ2007-09-26T02:32:24+09:00[適語を入れましょう]
The eighteenth century ( ) the Industrial Revolution.
18 世紀に産業革命が起こった
1. happened
2. occurred
3. broke out
4. saw
解答３行下
■答4. saw
■本日のポイント
★S see O
S=ある時代・地域 O=ある事態・出来事
「SにOが起こる」
■■Hop
○おはようございます。
先週報告しました中指の怪我もだいぶ癒えてきました。
一週間包帯を巻いていたので、絆創膏だけになったらかなりの開放感。
「さぁ中指でなにをしようか」とわくわくしています。
それにしても右手が使えないってすごく不便なことですね。
まず、顔が洗いにくい。
顔の右半分をうまくすすげず足元がびしゃびしゃ。
その後鏡の前でローションを塗っていても左手だけではうまくぬれない。
それでも下を向いて、片手で必死に顔を撫で回していると
鏡に映った自分はまさに猫の洗顔ポーズ。
PCのキーボードも初心者のような必殺人差し指打ち。
うーん、生きづらい。
五体満足って大切ですね。
○本日はいわゆる多義語とか呼ばれるものです。
たとえば私はす○だ○予備校の学生のころ先生に
「failには「～のいうことをきかない」という意味があるんだっ」
と教えられ、へぇぇぇぇぇとあほみたいに驚きながら
★My words failed me in the job interview.
「就職の面接で言葉が私のいうことをきかなかった」
なんて文を必死で暗記したりしてました。
みなさんこれってどうですか？
毎回言っていることですが、
「ひとつの単語には意味は一つしかない」
の大原則に反しています。
私が教えるとしたらいたってシンプル。
「failは「失敗」の意味を表す動詞。以上。」
○実際にこの「失敗」で直訳してみてください。
後ろに「me」が来ているので、「私を失敗させる」ぐらいでいいです。
「面接で言葉が私を失敗させた」
これって、面接のときにうまく言葉が出なかったという意味ですよね。
先ほどの
「就職の面接で言葉が私のいうことをきかなかった」
という訳となんら変わりません。
皆さん、多義語だと思い込んで暗記をすると損しますよ。
■■Step
○上の考え方でいくと今日の問題は一発で理解できるはずです。
一般には
★S see O
S=ある時代・地域
O=ある事態・出来事
「SにOが起こる」
e.g.
The Showa era saw WWⅡ.
昭和時代に第二次大戦が起こった
なんて教わるものです。
しかし、seeに「～が起こる」なんて意味があるのでしょうか。
いやない(反語)。
seeの意味は「見る」。以上。なんです。
○たとえば日本語で、
「江戸時代には町人文化の繁栄をみた」
とあれば
「江戸時代に町人文化がさかえたんだなぁ」
ってわかりますよね。
これを英語で書けば下のようになります。
★The Edo era saw the bloom of townspeople culture.
「繁栄を「みた」」がsaw the bloom~と表現されてますね。
結論：日本語と英語は同じ。
なんです。
だから、変に多義語だなんて思わないで書いてあるとおりに直訳していれば自然に理解できるんです。
■■Jump
○本日の問題
★The eighteenth century ( ) the Industrial Revolution.
(裏) 針をうってきました。まったく効いてません。
]]>
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119：have～on one’s mind■[適語を入れましょう]I have troubles ( ) my mind. 気がかりなことがある1. to2, with3. in4. on解答３行下■答4. on■本日のポイント・have A on one’s mind「Aが気にかかる」・have A in mind「Aを心に思う」・keep/bear A in mind「Aを心に留める」■■Hop○おはようございます。先日ドアで手を挟みました。「いでっ」右手の中指がばっちり裂けてます。覗き込むと見えているものが血皮..前置詞マサ2007-09-20T07:27:13+09:00■[適語を入れましょう]
I have troubles ( ) my mind.
気がかりなことがある
1. to
2, with
3. in
4. on
解答３行下
■答4. on
■本日のポイント
・have A on one’s mind
「Aが気にかかる」
・have A in mind
「Aを心に思う」
・keep/bear A in mind
「Aを心に留める」
■■Hop
○おはようございます。
先日ドアで手を挟みました。
「いでっ」
右手の中指がばっちり裂けてます。
覗き込むと見えているものが
血
皮
お肉少々。
これはまずい。
夜中の1時ぐらいでしたが、病院に行くかひとしきり悩みました。
なぜなら小学校１年生のときに左手の中指をウサギに噛まれ、
血だらけでいった病院で看護婦さんに
「どうしたの」
「ウサギに噛まれたの」
「ぷ」
と笑われた経験があるからです。
いやな予感がするなと思いながら仕方なく急患で近所の病院へ。
「縫っときましたから明日朝もう一度きてください」
「朝から仕事があるんですけど」
「休みなさい」
「チョークってもてますかね」
「左手で持てば？」
この医者。。。
眠いんだなこいつ。。。
翌朝の授業は生ゴミ用ビニール袋を手に巻きつけて板書してやりました。
見たかプロ根性。
○本日の問題は前置詞inとonの違いがポイントです。
「あることを心に思う」という英語表現は
「心の中にもつ」というところから次のように表します。
★have A in mind
「Aを心に思う」
たとえば
★venture to speak what he has in mind
「考えていることを思いきって口に出す」
のように使う。
venture to Vは「思い切って～する」です。
「考えていること」は「心の「中に」持っていること」ですから、
have A in mindというinを使う。
○「心に思う」というよりも「心に留めておく」という表現にする場合、
haveよりも「留める」という「継続」の雰囲気を持つ動詞bearやkeepを使います。
★Just keep his remark in mind.
「ちょっと彼の発言を心の留めておきなさい」
このときも「心の「中に」留める」なのでinを使いますよね。
★keep/bear A in mind
「Aを心に留める」
■■Step
○それではinをonに変えるとどうなるでしょうか。
onは「接触」を表します。
A on Bは「AがBにくっついている」という概念ですね。
たとえば、
★waste thread on my sweater
「セーターにくっついた糸くず」
これを意訳すると
「セーターに引っかかった糸くず」
すると
★A on B
「AがBにひっかかっている」
ということができそうです。
この概念を生かして次の文を直訳してみてください。
★I have something on my mind
どうですか？
「私はあることが心に「引っかかっている」」ですね。
これって日本語と同じ発想ですよね。
「なんかあの医者の態度が引っかかるんだよな～」
みたいに我々が普段から使うあの表現、実は英語でもまったく同じ言い方をします。
「引っかかる」は「くっつく」だからon
これを理解すればこっちのものです。
■■Jump
○本日の問題
★I have troubles ( ) my mind.
気がかりなことがある
皆さんはもうお分かりですよね。
「気がかり」は「心に引っかかっている」こと。
解答は明らかにonです。
(裏)
ピップを貼ったところがかゆくなってきました
]]>
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118：blame A on B■[適語を入れましょう]You cannot blame the car accident ( ) the weather. 1. at2, for3. to4. on解答３行下■答4. onあの車の事故を天候のせいにはできない■本日のポイント・blame A on B「AをBのせいにする」・blame A for B「AをBのことで非難する」・押付け系V＋A on B・押付け系V→blame, press, forceなど■■Hop○おはようございます。夏期講習が忙しい、..動詞周辺マサ2007-09-06T02:39:07+09:00■[適語を入れましょう]
You cannot blame the car accident ( ) the weather.
1. at 2, for 3. to 4. on
解答３行下
■答4. on
あの車の事故を天候のせいにはできない
■本日のポイント
・blame A on B
「AをBのせいにする」
・blame A for B
「AをBのことで非難する」
・押付け系V＋A on B
・押付け系V
→blame, press, forceなど
■■Hop
○おはようございます。
夏期講習が忙しい、を理由にメルマガ発行をサボりまくったマサ先生です。
皆さん夏休みを充実して過ごせたでしょうか。
私は板書をたくさん書くため肩こりがひどく、
おかげさまで充実したピップエレキバンライフを過ごせました。
あれって結構効きますよ。
バンテリンでもあまり直らなかった首元のコリが、すっかり解消。
これはいい、ということで、大量購入大量消費。
最高で13個を5日連続で背中に貼り、背中のコリもほぼ解消。
ピップ万歳。
君は偏差値80です。
しかし休み時間に生徒から
「なんでピップ貼ってんですか？おじさんっぽ、いやなんでも」
衝撃です。
あやまれ。
エレキバン達に13回あやまれ。
君らよりピップのほうがはるかに世の中の役に立っているのだ。
当然後半の授業でこの学生には作文を当ててやりました。
天罰。
○本日はblameの引っ掛け問題です。
blameといえば
・blame A for B 「AをBのことで非難する」
が有名な語法です。
だからといって
★…blame A ( ) B
みたいな問題ですぐにforを入れないように。
・blame A on B「AをBのせいにする」
という語法もあるのでしっかり意味を取る必要があります。
★He blamed the whole quarrel ( ) me.
彼は争いをすべてこちらのせいにした
このような文意では当然forではなくonが答です。
■■Step
○この語法では「非難の対象」がどこにかかれるかを意識してください。
・blame A for B 「AをBのことで非難する」
の場合は
★I blamed Pippu for my clumsiness.
「私をピップを自分の格好悪さのことで非難した」
のように「非難の対象」がAの位置に来ています。
それに対して
・blame A on B「AをBのせいにする」
の場合は逆にBが「非難の対象」になっている。
先ほどの例文はonのパターンで書くと
★I blamed its clumsiness on Pippu.
「私は自分の格好悪さをピップのせいにした」
になります。
Pippuの書かれる位置がBの位置になっていますよね。
○実はこの
★V A on B
の語法は「AをBに押付ける」の意味になる動詞全般に見られるものです。
たとえばforce A on B「AをBに強要する」も「押付ける」の意味なのでonを使う。
★force heavy tax on people
「重い税金を人々に強要する」
税金を「押付ける」の意味ですね。
○先ほどのblame A on B「AをBのせいにする」も
Bが「非難の対象」つまり「非難」を「Bに押付ける」の意味だからonが使われています。
それでは練習問題。
[並べ替えよ]
★on, my opinion, you, I, press, won't
私の意見をあなたに押しつけるつもりはない.
答はもちろん
→I won't press my opinion on you.
です。
「あなたに押付ける」のだからon youになっています。
■■Jump
○本日の問題
★You cannot blame the car accident ( ) the weather.
「あの車の事故を天候のせいにはできない」
も非難を「天気に押付ける」の意味になっています。
だからonの後ろにthe weatherをおく。
したがって答はon。
blame A on Bという語法だけでなく
★押付け系V＋A on B
という観点で解ければ合格です。
(裏)
私が近寄るだけで空気清浄機が反応します。
]]>
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117：sea of■[意味を取りましょう]He looked around the sea of faces.解答３行下■試訳彼は一面にならんだ顔を見回した■本日のポイント・sea of ～「多くの～」・知識を増やすよりもまずは直訳をすること・単語には1つしか意味がない■■Hop○おはようございます。もうすぐ夏休みです。どこか旅行にでもと思っているのですが、なかなか時間が取れそうにありません。昨年は沖縄でダイビングをしに行きました。5時間ほど船の上で過ごすのですが、乗って5分で船酔い開始。おろ..必須熟語？マサ2007-07-11T01:41:26+09:00■[意味を取りましょう]
He looked around the sea of faces.
解答３行下
■試訳
彼は一面にならんだ顔を見回した
■本日のポイント
・sea of ～「多くの～」
・知識を増やすよりもまずは直訳をすること
・単語には1つしか意味がない
■■Hop
○おはようございます。
もうすぐ夏休みです。
どこか旅行にでもと思っているのですが、なかなか時間が取れそうにありません。
昨年は沖縄でダイビングをしに行きました。
5時間ほど船の上で過ごすのですが、乗って5分で船酔い開始。
おろせー陸にあげろーと4時間55分騒いで終わりました。
もう二度と船には乗らないと決意しました。
今年は山菜取りがよいともくろんでいます。
○ところで、皆さんに留学生のお友達Kentがいたとします。
んで、Kentが次のように聞いてきたらなんて答えますか？
ケント：「「海」の意味はいくーつありまーすかー？」
どうですか？
私なら
「１つですけど」
と困惑します。その後で
「ケントは勉強しすぎでおかしくなってないか？」
と心配します。そして
「あんたの国にはいくつも意味があるのか？」
と問い返したくなります。
皆さんも私と同じ反応になりませんか？
「海は海だろ」と。
○それは英語でも何語でも同じはず。
「海は海」だし「seaはsea」以外の意味はありません。
単語にはそれぞれ意味は1つしかないんです。
しかし、英和辞書には次のように記されています。
「sea」
1海・海洋・塩水湖
2(of…)多量の、多数の
何で？？
何で海以外の意味があるの？
■■Step
○日本語で考えてみましょう。
次の分を比較してください。
「小泉の犬はラッキーって名前だよ」
「武部は小泉の犬だよ」
「犬」は「犬」以外の意味はありません。
でも上の文はそのままの意味、下の文は比ゆで使われています。
下の文では
「犬」＝「なんでも言うことを聞くプライドの無いやつ」
ぐらいですね。
こんなこと言われなくてもわかりますよね？
「犬」のイメージ＝飼い主の言うことを良く聞くペット
が我々の頭にあるから、「犬」と聞いただけで自然とどの使い方でも理解しているはずです。
■■Jump
○これは英語でも同じ。
seaといえば意味は「海」以外はありません。
ただし、そのままの意味で使う場合と比ゆで使う場合とがある。
日本語で「目の前は血の海だった」といわれれば、
「海」＝「めちゃ広い」のイメージがあるから
「血が広がっていたんだな」と勝手に解釈しているはず。
これを英語にすると、
There spread a sea of blood before me.
です。この文の和訳はあくまで
「目の前に血の海が広がっていた」であって
「目の前に大量の血が広がっていた」ではありません。
だってseaって書いてあるんだから、「海」って訳すべきでしょ？
○本日の問題
★He looked around the sea of faces.
これも直訳でイメージを膨らませてください。
「彼は複数の顔の海を見回した」
複数の顔が海のように広がっている。
ということは顔がずら～っとならんでいるところを見回したのか、とわかりますね。
日本語には「顔の海」というフレーズはありませんから
「ずらっとならぶ顔」とか
「一面にひろがる顔」とか訳しとけばいい。
★sea of ~＝大量の、多くの
なんて覚える必要はまったくありません。
学生諸君、直訳をしなさい。
そうすれば、訳が勝手に意味を教えてくれます。
(裏) 私のバカンスの過ごし方案を募集中。
キーワードは「自然」「うまい」「陸」です。
]]>
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116：come home to■[適語を入れましょう]The value of water came ( ) to me.水の有難さを骨身に沁みて感じたa) homeb) housec) mindd) heart解答３行下■答a) home■本日のポイント・home=「(心の)奥深く」・S come home to ~「～がSを痛感する」直訳は「Sが心の奥までやってくる」■■Hop○先週痴漢を捕まえた話をしました。その後、プラダ女(←痴漢された子)からお礼の宅急便が。エルメスのカップに違いないと思ってい..必須熟語？マサ2007-07-04T03:14:53+09:00■[適語を入れましょう]
The value of water came ( ) to me.
水の有難さを骨身に沁みて感じた
a) home
b) house
c) mind
d) heart
解答３行下
■答
a) home
■本日のポイント
・home=「(心の)奥深く」
・S come home to ~
「～がSを痛感する」
直訳は「Sが心の奥までやってくる」
■■Hop
○先週痴漢を捕まえた話をしました。
その後、プラダ女(←痴漢された子)からお礼の宅急便が。
エルメスのカップに違いないと思っていましたが、お菓子のセットでした。
甘いものより辛いもののほうが好きなもんで、お菓子だったら
柿ピーがよかった、などと考えながら、
お礼の手紙を読むことしばし。
この子は字が面白い。
どの字も縦に膨れている。
「今」という字なんか
人 う
に読めます。
最後まで読んで
人助けって気持ちいいもんだなと思いつつ
何で「お礼にぜひ食事に」と書いてないのか不思議でなりませんでした。
○本日は高2のクラスでの、作文の問題からの出題です。
問題を当てて、解答を黒板に書かせました。
「みんなー、「水の有難さを骨身に沁みて感じた」、
これ、home使って書いてくれ」
「ていうか、せんせー、この「こっしんに沁みて」ってなに？」
「…ほねみって読むんだけど。」
この子顔をまっかっかにして恥ずかしがってました。
その気持ちわかる。
俺も「有名」を黒板に「有明」と書いて1時間そのまま放置しておいたことがあります。
でも
「飛行機の次の便」を「ひこうきのつぎのべん」と読んだ生徒よりはましでしょう。
それでは汚物です。
「骨身に沁みて感じた」とは単に気づいたというよりは
「あ～、そうだよな～」としみじみ感じ取ることですね。
この感覚、深く突き刺さる感覚、これこそhomeが表す概念です。
■■Step
○まず、houseとhomeの違いはわかりますか？
house=建物としての「家」
home=生活の場、家族、自分(という個性)の出所
日本語でも「アットホーム」な雰囲気とは言いますけど、
「アットハウス」とは言いません。
homeというのはそこに住む人の心の奥に根ざした部分を表しているんです。
そのあたりから、
home＝「(心の)奥深く」のイメージがでます。
★The arrow struck home.
「その矢は急所に当たった」
このような用法だと、本当に「「心」臓の深く」のイメージで使われてますね。
次の文を見てください。
★What she wrote came to me.
直訳すると、
「彼女が手紙に書いたことが私にやってきた」
私に伝わった、わかった、ぐらいの比ゆ表現です。
ここにhome「心の奥深く」を足してやる。
★What she wrote came home to me.
「彼女が手紙に書いたことが心の奥深くまでやってきた」
私の心にジーンときた、なるほどね～と思った、という意味合いですよね。
■■Jump
○本日の問題
★The value of water came ( ) to me.
水の有難さを骨身に沁みて感じた
「ほねみ」ですからね。
体の芯までありがたみを感じている、つまり
心の奥底まで届いてる。
答はhomeしかありません。
(裏)昨日は飲みすぎました。ウーロン茶を。
]]>
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115：for the life of me■[意味をとりましょう]I cannot for the life of me remember where I met her. 解答３行下■試訳どこで彼女に会ったのかどうしても思い出せない■■Hop○おはようございます。先週の金曜日、朝の猛ラッシュで痴漢を捕まえました。俺えらいっ。どちらかというと、普段は痴漢に間違えられるほうなんですけど。目の前にいるプラダのバッグを持つ女がもぞもぞしているのでおかしいなと思ったら後ろで恍惚の表情を浮かべるバーコード頭のおっさんが一人。「..必須熟語？マサ2007-06-27T03:35:15+09:00■[意味をとりましょう]
I cannot for the life of me remember where I met her.
解答３行下
■試訳
どこで彼女に会ったのかどうしても思い出せない
■■Hop
○おはようございます。
先週の金曜日、朝の猛ラッシュで痴漢を捕まえました。
俺えらいっ。
どちらかというと、普段は痴漢に間違えられるほうなんですけど。
目の前にいるプラダのバッグを持つ女がもぞもぞしているのでおかしいなと思ったら
後ろで恍惚の表情を浮かべるバーコード頭のおっさんが一人。
「こここここここれはちちちかちかちかん?!」
捕まえるべきか？
いや、間違いだったら訴えられるな。
もしかして女と合意の上？
いや、プラダを持つ女とバーコードのおっさんのカップルはありえない。
もしかしてプラダ女は喜んでる？
いや、汚物を見るように臭そうに顔をゆがめている。
もしかして俺が臭い？
いや、風呂も入ったし朝スーツにファブリーズもしてきた。
ここまで光の速さより早く判断し、
とりあえず裁判用に証拠を押さえなきゃと
携帯で尻部分の映像を取ろうとして
ちょっと待て、これって俺が捕まるのでは。
と思い直し、必死でプラダ女の尻部分を横目で凝視。
どう見ても俺が変態だと思った瞬間女が
「やめてくださいっ」
と言った瞬間俺がおっさんの腕をつかみ
「おとうさん、外出よか」
と言ってました。
いやー、こんなことってあるんですね。
何がいいんですかね、痴漢。
だって人の触るだけで自分は触ってもらわないんでしょ？
自分は気持ちよくないじゃんね。
このまとめ、だめ？
○しゃべりすぎました。
本日はイデオムについてです。
★cannot～for the life of me
「どうしても～できない」
要素わけすれば暗記しなくてすみます。
まず、forは「交換」の意味。
次の文を見てください。
・I worked hard for the absent.
「休んだ人のために働いた」
これって
「休んだ人の代わりに働いた」
と訳してもいいですよね？
このように
「～のために」から
「～の代わりに、～と引き換えに」
の意味に変わった「交換のfor」というのがあります。
このfor、「命」という意味のlifeとセットになることが非常に多い。
■■Step
○たとえばですね、
★The hunter dropped his gun and ran for his life.
「猟師は銃を捨て必死で逃げた」
・run for A’s life
「必死で逃げる」
の意味ですが、これはforが交換、lifeが命で
「命と引き換えに(＝命がけで)走る(＝逃げる)」という意味。
・for A’s life
＝「命がけで」と覚えてもいいかも知れません。
■■Jump
○では、
for my life「(私が)命がけで」
になりますが、これって
for the life of meと書いても同じですよね。
どちらも直訳は
「私の命と引き換えに」
です。だとすると
・cannnot ～for the life of me
直訳「私の命と引き換えでもできない」
→命がけでもできない、どうしてもできない
となるのは当たり前ですね。
○本日の問題
I cannot for the life of me remember where I met her.
「どこで彼女に会ったのかどうしても思い出せない」
これも直訳をすれば
「命がけでも思い出せない」
ですから、イデオムだと思って暗記しなくても、十分わかると思います。
■本日のポイント
・cannot～for the life of me
「どうしても～できない」
直訳「私の命と引き換えでもできない」
・「交換」のfor
「～の代わりに、～と引き換えに」
・run for A’s life
「必死で逃げる」
・for A’s life
「命がけで」
(裏)プラダ女がお礼を送ってくれるそうです。エルメスのカップだったりして。
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114：next to none■[適語を選びましょう]彼の専門分野ではだれにも引けを取らないHe is ( ) to none in his field.1. lose 2. behind3. secondly4. next■答4. next■本日のポイント・second to none＝「誰にも引けを取らない」・”second to X”＝「Xについで二番目(Xが一番目)」・”next to X”＝「Xについで(Xが一番目)」要するに・“second to X”=”next to X”■■Hop○皆..必須熟語？マサ2007-06-20T02:09:42+09:00 彼の専門分野ではだれにも引けを取らない
スカパーで授業するかもしれません
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113：in + terms■[意味をとりましょう]Such idea can be expressed more clearly in terms of mathematics. ■試訳この考えは数学用語でもっと簡単に表現できる■本日のポイント・termの和訳→「期間、学期、(契約)条件、間柄、観点、言葉・用語」・in terms of ~ →「～の観点で」・inとくっつくtermは「観点」か「言葉」の意味■■Hop○皆さんご無沙汰しておりました。暗記しないで受かる英語のマサです。本年度は春先からドタ..得点直結！狙われる多義語マサ2007-06-06T01:57:11+09:00 Such idea can be expressed more clearly in terms of mathematics.
■試訳
この考えは数学用語でもっと簡単に表現できる
■本日のポイント
・termの和訳
→「期間、学期、(契約)条件、間柄、観点、言葉・用語」
・in terms of ~
→「～の観点で」
・inとくっつくtermは「観点」か「言葉」の意味
■■Hop
○皆さんご無沙汰しておりました。
暗記しないで受かる英語のマサです。
本年度は春先からドタバタが続きまして、メールマガジンの配信が止まっておりましたが、
一段落つきましたので、例年通り、ムダに元気よく配信を再開したいと思います。
○本日の問題は実際に河合塾で教えたものです。
長文の一節だったのですが、授業後に質問が集中。
「マサせんせー、さっきの和訳なんですが」
「なに？」
「in terms ofは「～の観点で」じゃないんですか？」
「なんで？」
「だって辞書にそう書いてたから」
辞書とはある文脈とは関係なく、意味をちぎって載せているだけの存在。
文章をよく読めば「観点」の意味ではないとわかるはずです。
■■Step
○まず次のことを理解してください。
数あるtermの意味の中でも、inにくっつくtermは大体「観点」か「言葉」の意味になります。
☆in + term(s)＝「～な観点、～な言葉」
確かに辞書には
☆in terms of~・in ~ terms「～の観点で」
と書いてありますが、次の文ではどうでしょう。
★~ describe the unknown in rational terms
×「合理的な観点で未知のものを描写する」
微妙な日本語ですが、describeは「「言葉で」言い表す、描写する」という意味。
ですから
○「合理的な言葉で未知のものを描写する」
のほうがしっくりきます。
「なんで「言葉」の意味のtermにinがつくの？」と思う人に中1レベルの例題を。
★[適語をいれよ]
I wrote a letter ( )English.
わかりますよね？
答はin。
「英語で～」というときin Englishというのは誰でもわかる。
そこで、Englishは「言葉」なわけですから、要するに
「言葉で～」というときは「in + 言葉」になるんです。
だったら
★～describe the unknown in rational termsも
「合理的な言葉で～」という意味になり、「in ＋ 言葉」のパターンと考えるのが自然です。
■■Jump
○本日の問題
★Such idea can be expressed more clearly in terms of mathematics.
この文章も動詞が「express＝説明する」になっています。
「説明」は基本「言葉で」するもの。
「言葉で」を表す英語は「in + 言葉」のパターンです。
したがって、以下の部分
★～in terms of mathematics.
は「数学的な言葉で」の意味。
いくら辞書に欠いてあるからといって、
決して「数学的観点で」の意味ではありません。
わかりましたでしょうか。
(裏) 最近無性に腹が減ります。妊娠でしょうか。
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112：many more■[誤りを訂正しましょう]There are much more deer in Nara than before.■答：much→many奈良には以前よりも多くの鹿がいる＊比較の強めはmuchと思い込まないこと■本日のポイント・moreの後ろに加算名詞がある場合→much moreは×→many moreが○■■Hop○おはようございます。受験生の皆さん、センター試験お疲れ様でした。出題形式が変更されていてちょっとびっくりでしたね。ただ、形式が変わっていても聞かれているポイ..比較マサ2007-01-31T08:14:18+09:00■[誤りを訂正しましょう]
There are much more deer in Nara than before.
■答：much→many
奈良には以前よりも多くの鹿がいる
＊比較の強めはmuchと思い込まないこと
■本日のポイント
・moreの後ろに加算名詞がある場合
→much moreは×
→many moreが○
■■Hop
○おはようございます。
受験生の皆さん、センター試験お疲れ様でした。
出題形式が変更されていてちょっとびっくりでしたね。
ただ、形式が変わっていても聞かれているポイントは同じでしたので、
いかに早く落ち着けたかが勝負の分かれ目だったような気がします。
さて、本日から本格的な受験シーズンが始まります。
今日が受験の人は、落ち着いて取り組んできてください。
あせったら、
「ここはいつもの教室だ」
「模試を受けてるのと同じだ」
と自分に言い聞かせていつもどおりの気持ちになれるように。
○本日は中学の時に習う知識を逆手にとった問題から。
筆者は中学生だったほんの数年前(嘘)、次のように習いました。
＊原級の強めはvery
＊比較級の強めはmuch
★He is much taller than you
彼は君よりずっと背が高い
っていうあれです。
これが頭に残ってると、
★There are ( ) more people than we have thought.
思ってたよりもずっと多くの人がいる
こんな問題の空欄にmuchと入れたくなってしまいます。
■■Step
○先ほどの答はmuchではなくmany。
だって、「ずっと多くの「人」」なんだから、
「人が多い」はmuchじゃなくてmanyですよね？
○もう少し根本的な話をしますと、
比較級の強めはmuch
という考え方自体がおかしい。
んじゃ先ほどの
★He is much taller than you
を
★He is a lot taller than you
と言っても同じなのに、a lot は「比較級の強め」ではないのでしょうか。
そうしたら皆さんは「比較の前にくっつく言葉は強め」なんて覚えるかもです。
では
★He is a little taller than you
君よりほんのちょっと背が高い
だと別に「比較が強め」られてませんよね？
○次のように理解してください。
[比較の前にある要素＝比較の「差」]
much/a lot tallerなら背の「差」がいっぱいあるということ。
a little tallerなら背の「差」がちょっとだけあるということ。
a head tallerなら「差」が頭ひとつ分ということになります。
■■Jump
○それでは「～より多くの鉛筆」なら
★～more pencils than～
「～より２本多くの鉛筆」なら「２」は「差」ですから
★～two more pencils than～
「～より100本多くの鉛筆」なら
★～a hundred more pencils than～
それでは「～よりずっと多くの鉛筆」なら？
もちろん、「鉛筆の差の多さ」は数えられる概念、つまりmanyで表します。
★～many more pencils than～
になりますね。muchは×です。
○本日の問題
There are much more deer in Nara than before.
鹿も１匹２匹と数えられますから、「差」がたくさんというときはmanyを使います。
ですからmuch more deerはmany more deerにしなければですね。
(裏)
近所のコスプレ焼肉が気になります
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111：センター対策6 料金■[センター予想point6]2001年度本試験A [ ] is the money that you pay for a journey made, for example, by bus, train, or taxi.1 charge 2 cost 3 fare 4 fee■答３fare( )はたとえばバスや電車、タクシーに乗るのに払う金でである■Essence「fee」１：専門職に対する謝礼２：団体に払う「入場料」「授業料」「会費」「charge」＝サー..単語のニュアンスマサ2007-01-19T05:41:04+09:00■[センター予想point6]
2001年度本試験
A [ ] is the money that you pay for a journey made, for example, by bus, train, or taxi.
1 charge 2 cost 3 fare 4 fee
■答３fare
( )はたとえばバスや電車、タクシーに乗るのに払う金でである
■Essence 「fee」
１：専門職に対する謝礼
２：団体に払う「入場料」「授業料」「会費」
「charge」
＝サービスや労働に対する「料金」
「toll」
＝通行料
「cost」
＝生産にかかる費用、経費
「犠牲」の意味にも。
「fare」
＝乗り物の運賃
■Hop
○日本語では同じ単語で済ませているのに、英語では場面によって使い分けている。
そんな単語でセンターなど受験頻出のものがあります。
そのなかの一つが「料金」。
受験一般でよく出題されるのでチェックをしておきましょう。
「fee」
１：専門職に対する謝礼
★an actor's fee
俳優の出演料
俳優は専門職ですね。
弁護士などに払う「料金」も専門職なのでfeeです。
★I'll perform without a fee.
謝礼金なしで演奏いたしましょう
この文だと「演奏家」をいう専門職がいる前提なのでやっぱりfeeになります。
２：団体に払う「入場料」「授業料」「会費」
★I couldn't pay my college fees.
大学の授業料が払えなかった
■Step
○次は「charge」
＝サービスや労働に対する「料金」
★The information is available at no charge.
情報は無料です
情報提供という「サービス」に対するものだからchargeになります。
○次。「toll」
＝通行料
★pay a toll for using a road
道路を通行するため料金を払う
高速道路にいくと「料金所」がありますが、
英語では「toll gate」といいます。
日本の高速道路料金所にもtoll gateって書いてありますよ。
○お次は「cost」
＝生産にかかる費用、経費
★the huge production costs of a movie
映画の莫大な製作費用
できれば払いたくねぇな、っていう印象から
「犠牲」の意味にも。
★human costs of war
戦争における人命の犠牲
■Jump
○最後は「fare」
＝乗り物の運賃
★They've slashed airline fares again.
ふたたび航空運賃を切り下げた
○本日の問題は
A [ ] is the money that you pay for a journey made, for example, by bus, train, or taxi.
( )はたとえばバスや電車、タクシーに乗るのに払う金でである
答はfareですね。
(裏)
ももひきがどうしてもはけません
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110：センター対策5 「ほとんど」■[センター予想point5]( ) like susi.1 almost Japanese 2 most Japanese 3 most of Japanese 4 almost of Japanese■答2:most Japaneseほとんどの日本人はすしが好きだ■Essence・「ほとんどの日本人」の正しい形→most Japanese→almost all (of) the Japanese・most of the ～・almostは「一歩手前」が基本。・「a..副詞マサ2007-01-17T04:38:30+09:00■[センター予想point5]
( ) like susi.
1 almost Japanese 2 most Japanese 3 most of Japanese 4 almost of Japanese
■答2:most Japanese
ほとんどの日本人はすしが好きだ
■Essence
・「ほとんどの日本人」の正しい形
→most Japanese →almost all (of) the Japanese
・most of the ～
・almostは「一歩手前」が基本。
・「almostは副詞」という考え方はどうでもよい
■Hop
○おはようございます。
本日の問題は「ほとんど」という表現についてです。
センター試験では基本しか問われませんが、今日は応用問題でも対応できるように解説をします。
○まずはalmost。
この単語は「ほとんど」とか覚えるよりも次の概念を理解したほうがわかりやすいです。
★almostの基本概念＝「一歩手前」
★He was almost run over by a car. 彼は車にひかれかけた
車にひかれる一歩手前で助かった、っていう意味ですね。
★He was almost alone in that opinion. その意見をもっているのは彼だけといってよかった
危うく彼一人になる一歩手前、もう一人ぐらいは同じ意見を持っているかな？っていうような意味です。
★the Dow was up almost 40 points. ダウ平均株価は約 40 ポイント上がっていた
40ポイントの一歩手前、つまり39ポイントぐらい上がっている、という意味ですね。
■Step ○よく「almost」は副詞、と教えてある参考書を見かけます。
辞書にもそう書いてある。
でも、同じ参考書には「副詞＝名詞以外を修飾」とも書いてあって、
平気で
★Almost nobody was there. ほとんどだれもそこにいなかった.
なんて例文が載せてある。
この例文だとalmostが名詞のnobodyを修飾してて副詞じゃなくなってませんか？？
だから私は「almost＝副詞」なんか忘れろといっています。
上の例文
★almost nobody was there
は、誰もいない、の一歩手前で、１～２人はいた、ぐらいの雰囲気です。
意味さえあっていれば副詞かどうかなんてどうでもいいんです。
○次はone of ～のパターンです。
まず次のデフォルトを理解してください。 ★one of the students 学生の中の一人
これをone of studentsと書いてはいけません。
「～の中のひとり」というためにはどこの中から選んでいるのかはっきり範囲を限定しなければなりません。
よって
★one of the students
という風に、範囲を限定するtheがつきます。
限定するにはthe以外でもhis, my, herみたいな所有格でも限定できますので
★one of his students
とかでもOKです。 ★one of 限定詞＋名詞 ってことですね ■Jump ○それでは本日の問題の選択肢
1 almost Japanese
almostは「一歩手前」なので、日本人の一歩手前、日本人ぽいけどぎりぎり日本人じゃない人、
…なんのことだかわかりませんよね。なので×
2 most Japanese
これは問題なし
3 most of Japanese
これは「～の中のほとんど」の意味なのでone of 限定詞＋名詞パターンです。
ということはmost of the Japaneseのように限定詞が必要なので×
4 almost of Japanese
これも限定詞がない。しかもあってもalmost of the ～という言い方 はないです。
したがって答は２です。
わかりましたでしょうか。 (裏) 田舎の母ちゃんがももひきを送りつけてきました。 はかないよ、母ちゃん。。。
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109：センター対策4 forgettable■[センター予想point4]適切な語句を選べ2000本試験Paul left his book at home again. He’s so [ ].1 forgetful 2 forgettable ■答１forgetfulポールはまた家に本を忘れた。彼はとても忘れっぽい。■Essence・forgetful「忘れっぽい」・forgettable「忘れられやすい」・動詞＋able＝主語との関係が受身・動詞＋ful＝主語との関係が能動■Hop○本日の問題も定期的にセ..単語のニュアンスマサ2007-01-13T12:10:03+09:00■[センター予想point4]
適切な語句を選べ
2000本試験
Paul left his book at home again. He’s so [ ].
1 forgetful 2 forgettable
■答１forgetful
ポールはまた家に本を忘れた。彼はとても忘れっぽい。
■Essence
・forgetful「忘れっぽい」
・forgettable「忘れられやすい」
・動詞＋able＝主語との関係が受身
・動詞＋ful＝主語との関係が能動
■Hop
○本日の問題も定期的にセンターで出題されているものです。
私も勤めている河合塾のセンター解説本には次のように書いてあります。
★形容詞forgetful「忘れやすい」の用法
・forgetfulは主として「（人が）忘れやすい」の意味で用いられる。
・2のforgettableは「忘れられがちな」の意味で、文意に沿わない
どうですか皆さん。
この解説こそ忘れやすそうですよね笑。
しかも夢がない。
「覚えなきゃいけないんだな。。。
どれぐらい暗記しなきゃいけないんだろ」
ってなりませんか？
■Step
○個別に単語を覚えるのではきりがありません。
実は～ableと～fulでそれぞれ共通する傾向があります。
次の簡単な文を見てください。
★This error is regrettable.
この間違いは残念だ。
regrettableは辞書には「残念だ」と書いてありますがそれではよくわからない。
そこで、単語をよく見ると、
regret「残念に思う」という動詞＋able
ですね。
主語のerror「間違いは」と、regretの関係を考えると、
「間違いは残念に思われる」
人によって、間違いが残念に思われる、
つまり受身の関係になっています。
☆動詞＋able＝主語との関係が受身
なんです。
○次の文はどうですか？
★His behavior was respectable.
彼の行動は尊敬できる
respectableは「尊敬できる」ですが、
「行動は(人によって)尊敬されている」で
受身の論理になっていますね。
He is respectableだと
Heは尊敬されている人ということになります。
○一方で、動詞＋fulの場合はどうでしょうか。
★We are respectful toward him
われわれは彼を尊敬している
主語のweはhimを尊敬しているんですよね？
つまり
☆動詞＋ful＝主語との関係が能動
になります。
～ableとの関係がちょうど逆になります。
■Jump
○それでは本日の問題
★Paul left his book at home again. He’s so [ ].
1 forgetful 2 forgettable
ポールはまた家に本を忘れた。彼はとても忘れっぽい。
主語はheです。
そのheは前文のPaulで、Paulはよく忘れ物をすることが書かれています。
ということは
主語Heは忘れ物「forget」をする「能動」の関係ですよね？
ということは能動の関係を表すforgetfulが答です。
ここでforgettableをいれてしまうと受身の関係になってしまいます。
★He is so forgettable.
彼はわすれられる、の関係ですね。
彼は忘れられやすい、の意味になってよくわかんなくなりますよね。
これで～ableと～fulの判別は二度と間違わなくなったはずです。
(裏)
温泉行きたい
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108：センター対策3 感情系V■[センター予想point3]適切な語句を選べI am [ ] to hear the news of his safe arrival.1 delighted 2 delight 3 delighting 4 delightful■答1 delighted彼が安全に戻った知らせを聞いて私は喜んでいる■Essence・感情系Vは基本「～させる」delight、please「喜ばせる」tire「疲れさせる」bore「飽きさせる」surprise、astonish「驚..動詞周辺マサ2007-01-11T10:00:00+09:00■[センター予想point3]